（通讯员 熊颖清）盛夏时节，研学奋进。由武汉职业技术大学智能制造学院承办的2026年湖北省职业院校教师素质提高计划国家级培训（智能设备运行与维护）项目顺利落下帷幕。来自全省高职院校、中等职业学校的机电及智能制造相关专业骨干教师齐聚光谷，开启了为期21天的研修学习。本次培训涵盖师德师风、技能实操、教学改革、企业研学、教科研提升等多个模块，全体参训教师高质量完成了既定培训任务。
7月27日，国培班开班仪式在智能制造学院416报告厅举行。学院领导出席并致辞，向参训学员介绍了学校智能制造专业群建设成果、实训基地硬件条件及本次国培课程的整体安排。学院高度重视本次国培项目，开班前项目团队深入调研省内中职、高职一线教师教学痛点，紧扣智能装备产业发展趋势，围绕岗课赛证融通、活页式教材开发、AI赋能教学、产教融合实践、课程思政建设五大核心方向精心设计培训课程。研修采用“理论专题讲座+实训室实操演练+龙头企业实地研学+分组研讨共创+成果汇报复盘”五位一体混合式培训模式，兼顾中高职两个班次的差异化需求，精准匹配不同层次教师的能力提升目标。
2026年湖北省职业院校教师素质能力提升机电设备类教师培训开班仪式
实操实训聚焦技能提升，锤炼教师岗位实践能力。在实训教学环节，学员分A、B两个批次，先后开展工业机器人运维、人工智能与机器视觉、工业网络控制、PLC基础编程、多轴数控机床编程加工等项目训练。以项目任务驱动实操演练，从设备接线调试、程序编写运行到故障排查诊断，手把手进行技术指导，有效补齐了专业教师在智能制造新技术方面的实操短板，强化了“双师”素养。
工业机器人技能实操
工业网络控制技术实操
人工智能与机器视觉技术实操
专题教学聚焦改革前沿，赋能教师教学理念更新。本次国培邀请了华中科技大学、华中师范大学、湖南汽车工程职业大学、重庆工业职业技术大学等省内外高校及行业企业专家开展系列专题讲座。课程内容覆盖面广，既有对分课堂有效实践、项目化活页教材建设、课程能力图谱开发等课堂教学改革内容，也包含AIGC赋能课程资源建设、生成式人工智能助力职教提质增效等数字化转型主题；同时深入解读了深化产教融合政策、岗课赛证融通下专业群建设路径及“新双高”专业群建设实施方案；此外，还开展了课程思政教学设计、教学质量多元评价诊断、教师教学能力大赛备赛经验分享、高职教师科研能力成长等教研课题交流，全方位拓展了参训教师的教学改革视野。
产教融合政策解读——构建职业教育高质量发展新生态
技能大赛经验分享
企业研学走进产业一线，打通产教融合育人通道。为推动课堂教学与产业岗位标准深度对接，学院组织学员前往武汉华中数控股份有限公司、牧野机床（中国）有限公司开展企业跟岗实践。在企业工程师带领下，学员走进生产车间，近距离观摩智能装备生产制造流程，了解行业最新技术标准和岗位人才能力需求，为后续学校人才培养方案修订、实训室建设规划和课程内容更新积累了第一手产业素材。
华中数控机床（鄂州）股份有限公司实践
牧野机床（中国）有限公司实践
研修期间，培训班定期组织学员开展分组研讨沙龙，围绕人才培养方案制定、实训室建设升级、教学问题改进等一线教学难题开展头脑风暴。
学员分享实践收获
培训尾声，全体学员分组完成了返岗实践计划制定及学习成果汇报，结合本校专业现状，交流了培训成果落地的具体实施方案。学员们纷纷表示，本次国培课程内容丰富、实操项目充实，解决了日常教学中的诸多困惑；返回工作岗位后，将把工业机器人、机器视觉、数控加工、数字化教学改革等所学内容落实到课堂教学、实训室建设和技能竞赛备赛之中，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，带动本校智能设备类专业师资团队共同成长。
学员进行总结汇报
培训期间，智能制造学院组建了专项管理团队，做好学员报到、教学调度、实训保障、食宿服务、过程考核等各环节闭环管理，精细化统筹高职、中职两个班次的教学安排，保障了培训平稳有序开展。
下一步，武汉职业技术大学智能制造学院将持续发挥国家级师资培训平台优势，不断优化智能装备类国培课程体系，深化省内职业院校产教教研协同，持续为湖北省智能制造产业培育高水平“双师型”教师队伍，助力全省职业教育智能制造专业群高质量建设发展。
审核：侯高雁
