（通讯员 李渊）为深落实立德树人根本任务，持续提升教师课程思政教学能力与专业育人质量，紧扣学校课程思政建设工作部署，7月7日下午，智能制造学院电气自动化技术专业教学团队开展了课程思政专题集体备课活动。本次活动聚焦专业课程思政融合创新，深挖工科育人内涵，以集体研讨、案例分享、教学设计展示的形式，助力课程思政走深走实。

本次集体备课活动由专业负责人池行强主持，团队骨干教师陈亭志担任主讲，全体专业教师参与研讨交流。活动中，陈亭志结合工科专业教学特点，从课程内容重构、教学方法创新、思政元素融入路径等方面展开系统阐述，精准挖掘适配电气自动化专业的特色思政育人元素。 

电气自动化技术专业团队开展课程思政集中备课活动

以《C语言程序设计》课程为典型案例，陈亭志展示了“程序的循环与嵌套”单元的课程思政精细化教学设计。她结合课程知识点与技能培养目标，将程序编写中反复调试、层层嵌套、精益求精的学习过程，与锲而不舍、持之以恒、不轻言放弃的优良品格培育深度融合，实现专业技能传授与价值引领同频共振，让思政教育润物无声融入专业教学全过程。

“课程思政的核心在于有机融入、自然渗透，坚决杜绝空洞说教、生硬嫁接。”陈亭志在分享中着重强调。 

在交流研讨环节，周秀珍、郭璐等多位教师分享了优质课程思政案例。如针对《模拟电子电路》课程教学，老师们分享了将电路结构中的对称美学与学生审美素养培育相结合、以严谨规范的电路设计要求引导学生“扣好人生第一粒扣子”等思政融入方式，用鲜活的教学案例拓宽了全员课程思政建设思路。

此次课程思政集体备课活动，现场研讨氛围热烈，碰撞出诸多教学创新思路。下一步，智能制造学院电气自动化技术专业团队将持续深耕课程思政建设，常态化开展集体教研备课活动，不断创新育人形式、丰富育人内涵，推动课程思政与专业教学深度融合，全面提升人才培养质量，全力落实立德树人根本任务。

审核：吕程