（通讯员 穆俊齐）自8月2日，2026年河南省专业带头人课程实施能力提升项目（中职机电技术应用）培训班在武汉职业技术大学开班以来，来自河南省各地市的中职机电技术应用专业骨干教师，已完成过半研修学习。培训期间，学员们沉浸式投入理论研学、实操实训、教学改革研讨与企业研学活动，学思践悟、互学共进，培训各项工作有序推进，研修成效逐步显现。
结合制造业数字化智能化转型时代背景，本次培训班紧扣中职机电技术应用专业教学痛点与产业岗位实际需求，科学搭建培训课程体系。课堂上，授课专家围绕机电专业课程重构、智能制造技术应用、职业教育教学改革、教研课题申报、课堂教学设计等重点内容开展专题讲座，将产业前沿技术、职教改革政策与一线课堂案例深度融合，帮助学员更新教育理念，拓宽专业视野。参训学员认真聆听记录，积极抛出教学实践中遇到的现实难题，与授课专家深入交流探讨，碰撞教学思想火花。
培训期间，学员还走进先进制造企业开展研学调研，深入生产一线观摩智能化生产运行，了解企业技术应用、岗位能力要求和人才需求变化。大家结合企业岗位标准，重新审视中职机电技术应用专业人才培养、课程设置和实践教学中的现实问题，并围绕专业建设与产业需求衔接展开交流。企业现场由此成为连接产业实践与课堂教学的重要学习场域。
除室内理论与实操学习外，培训班组织学员走进先进制造企业开展研学调研。学员深入生产车间，实地观摩智能化生产线运行模式，了解行业最新技术标准、人才岗位能力需求，打通“产业 — 教学” 的认知壁垒。大家对照企业岗位要求，反思中职机电人才培养方案、课程设置存在的差距，积极交流本校专业建设改进思路，把产业一线的真实需求带回教研思考之中。
研修不仅在课堂和实训场地中展开，也延伸到学员之间的交流互鉴。培训班通过分组研讨、专题交流等形式，为来自河南省不同地区、不同学校的机电专业带头人搭建经验共享平台。学员结合各自学校办学实际，围绕专业建设、课程改革、技能竞赛、师资培养、实训条件建设等问题交流经验、探讨思路。不同办学实践在交流中相互启发，部分学员已开始系统梳理阶段性研修成果，着手谋划校本课程优化、和实践课程研究，将学习过程与成果转化同步推进。
学习过半，研修正深。下一阶段，培训班将继续围绕专业能力提升、课程教学改革和产教融合实践等内容开展专题学习和实践训练，并通过企业实践、教学反思研讨、返岗实践计划制定等环节，引导学员进一步总结经验、深化实践、凝练成果。全体学员也将继续潜心研修，把培训所学转化为专业建设、课程改革和课堂教学的实际行动，不断提升中职机电技术应用专业教育教学水平，为河南省职业教育高质量发展和先进制造业技术技能人才培养提供更加坚实的师资支撑。
审核：侯高雁
