（通讯员 张旭）8月29日，为期21天的2026年广西职业院校教师素质提高计划——高职装备制造大类专业带头人访学研修班在武汉职业技术大学圆满收官。来自广西33所高职院校的42名专业带头人及骨干教师完成全部研修课程，顺利结业。
本次研修班由广西壮族自治区教育厅部署实施、武汉职业技术大学承办，创新构建了“训前精准画像+多维课堂赋能+实景实操淬炼+企业跟岗研学+师德文化浸润”五位一体的研修模式，通过桂鄂跨区域职教协作，为广西装备制造专业师资队伍建设注入新动能。
精准研判学情，定制靶向研修方案
为避免培训“大水漫灌”，项目团队在开班前面向全体42名学员开展专项调研，通过问卷摸排真实学情，精准梳理了教师在AI赋能教学、课程资源开发、实训基地建设、教科研成果转化、技能大赛备赛等方面的现实堵点，充分了解学员对实操实训、企业研学、分组共研等学习方式的偏好，建立了完整的学员成长档案，实现了“学员缺什么，培训补什么”的靶向式教学设计。
集智课堂深耕，擘画专业建设蓝图
研修围绕思政铸魂与师德领航、综合素养与履职能力、专业（群）建设与发展、教学与技能大赛能力提升、教科研能力进阶五大核心模块，系统开展了专题教学。
课堂上，专家围绕高质量科研赋能高职教师成长开展主题讲授；结合国赛一等奖典型案例，拆解教学能力大赛备赛实施逻辑；立足岗课赛证融通，解读“新双高”专业群建设实施路径；聚焦课程思政教学设计，挖掘装备制造专业课堂的思政融入方法；围绕生成式人工智能，分享AI赋能课程资源开发与学术论文写作的实操技巧；结合世界职业院校技能大赛实战案例，分享技能大赛人才培养与备赛策略。课程内容涵盖专业群规划、人才培养方案编制、名师工作室建设、在线精品课程开发等多个维度，讲座既有理论高度，又有大量可复制的实践案例，为广西专业带头人拓宽了办学思路。
实操研学并行，淬炼智造实战本领
本次培训突出实战导向，实践课时占总课时的67.9%，将大量课堂搬进实训车间。学员走进武汉职业技术大学校内实训基地，沉浸式开展多轴加工、工业机器人系统操作运维、机器视觉、增材制造、工业网络控制、智能制造全产线实践等项目实操训练。
实训现场，学员分组操作设备，调试机器人运动轨迹与视觉检测程序，完成复杂零件加工实操，在设备调试、程序修改与故障排查中锤炼了实操本领。
大家以任务驱动开展分组研讨，围绕实训室升级改造、人才培养方案修订、课程标准打磨等议题开展头脑风暴，互学互鉴，碰撞出专业改革的新思路。
走出校园，学员奔赴武汉华中数控股份有限公司、牧野机床（中国）有限公司两大智能制造龙头企业开展跟岗研学。走进企业生产一线，近距离观摩国产数控系统与高端机床装备的研发生产场景，学习现代化智能产线布局与数字化管控模式，将产业前沿技术与企业真实生产案例带回职业教育课堂。
文脉浸润初心，厚植职教育人底色
研修坚持专业能力提升与师德师风涵养并重，将工匠精神与课程思政建设融入各环节。学员先后走进湖北省博物馆、武汉革命博物馆开展实地研学。
在湖北省博物馆，大家驻足于一件件古代工艺瑰宝前，感悟荆楚大地源远流长的造物智慧，探寻传统工艺技艺与现代装备制造的内在联结；在武汉革命博物馆，透过馆藏文物与历史展陈回望城市发展历程，感悟先辈的奋斗精神。
两场实地研学帮助参训教师挖掘了多元文化素材融入装备制造专业课堂的实施路径，拓宽了课程思政的取材视野。参训教师在文化与历史的浸润中感悟教育家精神，进一步夯实了立德树人的使命担当，将工匠精神与育人理念内化于心。
满载所学归桂，共促八桂职教提质
结业汇报上，学员集中展示了研修成果，交流了二十一天的学习感悟，为本次访学研修画上圆满句号。
42名学员将把岗课赛证融通理念、AI教学应用方法、企业一线智造案例转化为教学改革的具体举措，落实到人才培养方案修订、实训基地升级、课堂教学创新等工作中，推动装备制造专业提档升级，为广西先进制造业发展提供坚实的人才支撑。后续，智能制造学院将持续跟进学员返岗后的成长发展，深化跨区域师资协作，探索职教共建新模式。
审核：侯高雁
